时　间：	2008年5月29-30日
地　点：	上海
费　用：	3000元/人（含培训费、资料费、午餐、培训证书等）；我司可协助预订住宿酒店，费用自理。
详细介绍
培训目标：	²         充分认识培训师的角色和任务，树立培训师的专业形象。 ²         了解成人学习的原则、方式和培训规律； ²         克服演讲的恐惧心理，学会常用演讲技能，提高发言技巧、演示技能； ²         掌握培训需求分析、课程设计和教案编制的技巧，能够独立完成专业的培训流程。 ²         有效使用媒体、道具、教学辅助工具； ²         学会调动学员积极性和参与性的技巧，应对可能出现的困难局面，适时地调节会场气氛。 ²         反复练习、反馈，快速提升作为培训师的综合能力。
学员对象：	企业内部培训师及培训负责人，企业部门主管、经理
授课专家：
课程特色：
课程内容：	第一天： 集中在优秀培训师的理念、职业素养与演讲技巧训练上   一、破冰 ²         学员的自我介绍及期望 ²         培训的目的、目标、过程及收获 二、培训师的对企业培训应有的基本认知 ²         培训为什么 ²         培训是什么 ²         培训与教育的关系 ²         人才培育的方式 ²         培训工作之影响重要性排序 ²         人才培育的原则 ²         培训师的职业素养 三、成人学习的原理与方法 ²         影响培训效果要素 ²         成人学习智障 ²         成人学习的方法 ²         成人学员喜欢的课堂气氛 ²         关于训练的重要语录 四、克服恐惧、成功演讲的表达技巧 ²         演讲压力的原因 ²         时间压力分析 ²         演讲人格模式及图示 ²         一般人做PTT的害怕心态 ²         正确对待压力的方法 ²         突破外壳—勇敢沟通 ²         活动——开心金库 ²         活动——预演未来 ²         预演未来的作用、方式与结果   晚上：回家作业 ²         “开心金库”、“预演未来”在演讲中的运用 ²         演讲的肢体动作   第二天：   首先结合第一天的学习内容进行作业演练点评 指定作业——三分钟作业发表 ²         演讲要求 ²         演讲规范指导 ²         学员自我分析 ²         讲师点评   第二天训练集中在课程设计、开发流程上，包括培训需求分析、课程内容设计、教材教案编制、教学方法与教学媒体选择等 五、培训需求分析 ²         发现培训需求常见的问题 ²         培训需求的来源 ²         如何确定培训需求 ²         诊断分析信息 ²         培训目标的设定 六、课程内容设计 ²         课程设计的顺序与原则 ²         课程结构的模式 ²         理性了解的流程——what ²         感性认知的方法——how ²         课程内容准备的要点 ²         活动——资料收集 ²          “理性内容”及“感性表达”在活动中的运用 七、教案教材编制与教学方法选择 ²         教学方案制作 ²         教学大纲与单元教学 ²         学员手册与培训师手册制作 ²         资料的整理 ²         裁剪课程内容 ²         选择培训“最合适”的方法 ²         灵活使用不同的培训工具 ²         投影片的制作技巧   晚上：回家作业 ²         “感性+理性”的体现 ²         投影片的制作   第三天： 首先结合第二天的学习内容进行作业演练点评 指定作业——五分钟作业发表 ²         重点：“感性+理性”的体现 ²         发表准备及发挥 ²         自我回馈 ²         回馈他人 ²         讲师建议   第三天训练集中在激发学员参与、课程现场控制与培训实施细节把握上 八、激发学员互动参与的技巧 ²         如何打造“破冰船” ²         分组技巧 ²         发问技巧——引导学员回馈 ²         互动游戏的控制点 ²         游戏的寓意与分享 ²         角色扮演、情景模拟——编、导、演、评 ²         案例分析——案例讲解、提问讨论、总结分析 九、培训师的礼仪与修养 ²         成功讲师的魅力条件与自我充实 ²         如何化解讲师地雷 ²         培训师守则 十、培训实施细节与场地设施要求 ²         有哪些组织准备工作 ²         如何使用视觉器材 ²         选择培训场地 ²         了解学员背景资料   课程期望回顾与总结答疑
专家介绍：	朱老师 资深顾问 / 专业培训师 复旦大学管理学院卓越经理人培训特聘教授 曾任美国东桥咨询公司总经理、高级培训师 曾任大型企业集团任部门总监、高级内部培训师   授课风格 掌握了诸多先进的培训方法，善于激发学员的学习主动性与参与热情 按照“听→看→干”的成人学习原理组织教学过程，善于运用游戏、角色扮演、 案例讨论等启发式、体验式教学方法， 利用群体动力学原理，注重在学习中建立班组并开展班组协作竞赛活动，让学员们 互相启发、互相督促。 已累积超过十多年的人力资源发展、企业员工培训与中高层管理经验   荣誉客户 东方航空、 中外运空运、 阿克苏诺贝尔、 芬欧汇川纸业、 贝尔阿尔卡特、 中海石油、 浦东发展银行、大众汽车、小糸车灯、TCL空调、秦山核电、吴泾发电厂、上海市区供电公司、 豫园股份、联洋房产、复旦天臣、大亚集团、三维制药、和黄药业、珠澳医疗器械、复盛实业、 南通海迅实业、力斯顿、索迪斯、NGK环保陶瓷、雅马哈电子等。   来自客户的评价： 1.“朱老师的知识面广，演讲精辟生动，授课内容丰富。授课思路层次分明，所述内 容有新意。对于问题的阐述清晰，概念定义清晰，论点精辟。思维敏捷，紧跟当前形势， 案例丰富，有很大的启发性。”                                               -------------大众传媒有限公司   3.“朱老师经验丰富，专业知识非常扎实。讲解生动、观点明确、语言流畅。能旁征博引， 善于诱导，产生正确的思考结果。引导学员积极思维，列举例证更具说服力。”                                               ------------东方航空   4.“朱老师授课生动有趣，气氛十分活跃。有非常丰富的实务经验，给予我们很 多创新的思维和方法，对我们的工作和生活有突破性的帮助，犹如给我们的日常工作带来了 一股新鲜的空气。”                                               ------------博世电动工具有限公司   5.“朱老师思路敏捷、反应迅速、谈吐流利、论点独到而奇特、充满智慧和特立独行的 个性与授课风格，实际可行的操作方法让我们的学员都受益非潜；朱老师是我们近年来接触的 培训讲师中最有激情、最有效的老师。”                                                -----------柯达（上海）
授课方式：	讲师讲解、小组讨论、游戏演练、角色扮演、案例分析，发表练习录像、回馈点评等
联系方式：	联系电话：010-51292062-20　   010-82864018      梁 萍 电子邮箱：emrlp@126.com MSN:emrliangping@hotmail.com QQ:735331430 在线报名>>>
客户评价：
备　注：
发布方：	世纪国研管理机构　　北京世纪国研经济管理咨询中心